宏辞论道，以说会友。2024年10月23日14点整在9教202举办了本次辩论表演赛半决赛。出席本次比赛的嘉宾有外国语学院承曦辩论队队长袁宇谦，副队长徐熳旎、zoty中欧体育平台23级纵横副队长颜乐然。

第一场

本次辩论赛的题目为“有遗憾的青春是否更完美”。正方文管2班持“有遗憾的青春更完美”的观点，反方文管1班则持“有遗憾的青春不会更完美”这一观点。

比赛正式开始，首先是辩论开篇陈词环节。

正方一辩首先对遗憾一词进行了解释，认为其是不可弥补的惋惜，并举了亡羊补牢的例子去说明有遗憾的青春不会更完美。

反方一辩则认为遗憾是对已发生的事情的结果的一种感慨，是无法控制或无力挽回的，是一种情感认识，后从理论层面举了奶茶的不同甜度对不同人群的影响的例子去说明有遗憾的青春会更完美。

在质询环节，反方提出“一个有遗憾的起起落落的青春与一个没有遗憾的，一直顺风顺水的青春相比，到底哪个更完美呢？遗憾对于青春来说是一个修饰作用，这和青春是否完美有什么关系呢？青春时期经历的痛苦会让青春更完美吗？”等问题质询正方。

正方亦向反方一辩提出“你的青春难道没有遗憾吗？你是否经历过失败，这一失败难道不会成为你的遗憾吗？”等多个犀利问题。

双方在面对对方犀利的质询时，据理力争，各执一词。

在双方二辩驳论环节中，正方通过东京奥运会女子双向飞碟选手魏萌在个人赛中遗憾摘银后刻苦训练最终在东奥会上夺得桂冠为例，说明遗憾会促使我们更努力的去追求完美，从而使青春更加完美。反方通过有人高考失利后会有极端的行为的例子说明遗憾会让人感到落差感，让人心灵感到痛苦从而失去动力论证了有遗憾不会使青春更加完美这一观点。

在双方二辩对辩环节中正方从现实出发认为遗憾已经发生，不可改变唯有通过行动将遗憾转化为动力可使青春更加完美。但反方则认为每个人对青春的看法是不同的，遗憾会让人失去自信甚至影响到未来的职业生涯和人际关系，会导致自己的青春不完美。

在正反双方三辩盘问对方一，二，四辩环节中双方抓住在对辩环节中的漏洞互相展开驳论。正方抓住“每个人的青春都可达到绝对完美的状态的话，这一遗憾还是否存在”这一问题辩驳反方，而反方则认为全力以赴不留遗憾才是更完美的青春。

在三辩小结环节中，正方认为青春的完美不在于遗憾而在于从遗憾中汲取经验和成长，从而使青春变得完美。反方则认为成长阶段都应以不留遗憾为目的去学习新知，结交好友，塑造自我并通过亲人离世，高考失利等反例去佐证有遗憾的青春不会更完美这一观点。

接下来来到激动人心的自由辩论环节，正反双方你来我往，激烈的言辞交锋仿佛一场没有硝烟的战斗，正反双方对挫折是否等于遗憾，双亲离世会让人成长或是萎靡各执一词；正方还通过海伦凯勒的事例去证明有遗憾的青春更完美，而反方则通过高考标语是拼搏百天，不留遗憾这一例子佐证了有遗憾的青春不会更完美。激烈的辩论场面使比赛充满悬念和变数，将比赛推向一个又一个高潮。

最后的总结陈词环节中，正反双方都在此环节中对对方的漏洞进行了批驳并对自身所遗漏的问题进行了最后的总结补充陈述。反方认为青春是一个充满朝气和活力的阶段，是最为绚烂疯狂的时期，但遗憾意味着错过，失落，和无法弥补的过失，若将其与青春的完美性相联系，不仅是对青春的误解更是对人生追求的误导，古人以恨来形容遗憾说明遗憾是青春的瑕疵而不是点缀；正方则认为青春是人生中的一个准备阶段而不是一个结果，而遗憾是青春中不可或缺的一部分，可促进自我反思，审视过去，成为一种动力是我们不断前进，并从自身事例出发阐述观点，并希望大家能够接受遗憾，从中获得成长，使之成为美好的回忆。

最后，评委们就双方的精彩辩论做出总结，指明双方在辩论中现存的问题，且给予选手相关的建议。

最终本场比赛反方取得了本场比赛的胜利，反方二辩曾艳芳同学获得了本场比赛最佳辩手。

第二场

出席本场比赛的嘉宾有 艺术与产业创意学院怀谷辩论队队长颜畅、怀谷辩论队副队长廖天钺、zoty中欧体育平台纵横赛训指导廖婧婷。

本次辩论表演赛辩论的题目为：结局与过程哪个更重要。正方队伍人力2班持“结局更重要”的观点，反方队伍公关1班则持“过程更重要”这一观点。

比赛正式开始，首先是辩论开篇陈词环节。

正方一辩首先从“结局的意义、悲剧的结局会导致过程不重要、结局是主导阅历故事的阀门”三个方面说明结局比过程更重要。

反方一辩则从“个人成长与自我完善、过程赋予了丰富的体验与深刻的感悟、过程推动创新与学习、过程本身的价值”这四个方面陈述过程更重要。

在质询环节，反方提出“坏结果就一定是不好的吗？怎让确定结局是否好坏？人总说失败是成功之母，即使是失败的结局，过程中也能学会很多东西，在不断试错的过程中不也积累了经验，体现出过程的重要性吗？”，并且举了科学家是在不断试错后才取得最后的成果例子以及提出“过程是否决定结局”等问题质询正方。正方也向反方抛出多个犀利提问，正方以高考为例向反方提问“高考不就是看最终结果吗、进入高中的目的不是为了考好大学吗”。

双方面对质询，都见招拆招，展现出灵敏的现场反应力。

在双方二辩申论环节中，正方认为“投入了大量时间就是为了最后结果才证明努力的意义”，正方以马云创建阿里巴巴为例，从马云创业初期所遇到困难但一直朝着一个目标前进，使得阿里巴巴成为全球知名的企业。正是这个成功的结局，才产生后续如此深远的经济和社会价值。反方也举了爱迪生、屠呦呦发现青蒿素的过程说明单以成绩衡量成功太过片面，过程中积攒的经验,创新思维等才更重要。并且说明结果并不等于目标这个观点。

在双方对辩环节中，正方从现实的角度出发，如与心爱的伴侣，正方认为双方恋爱是以结婚为目的谈恋爱，即使过程多么甜蜜，如果结局分开了，那其中的过程也不值一提。但反方则认为我们无法预知结局，在过程中真心付出了这段感情就没有错。其后正反双方又从唐僧西天取经的故事来进行对辩。

在正反双方盘问对方一、二、四辩环节中，双方抓住在对辩环节中的漏洞互相展开驳论。正方一直抓住唐僧取得经书才出名来证明结果的重要性，而反方认为唐僧在旅途中的经历才是让唐僧这个人物出名的原因。并且反方以史铁生、新中国成立前先辈付出的努力以及《活着》这本书为例对正方进行盘问。

在三辩小结环节，正方认为过程是为结果服务的，结果是对过程的检验，享受过程只是在逃避结果。并且引用刘禹锡《浪淘沙》中诗句加以佐证。反方则从个人成长、学习、人身体验三方面小结“过程比结果更重要”的观点。

接下来来到刺激的自由辩论环节，正反双方势均力敌，正反双方通过在“爱情过程与结局、影视作品中超前点映购买因素、以及文学作品和写作文时中间细节和结局”这些话题间辩驳并且证明自身观点。激烈的辩驳氛围使比赛推向了高潮。

最后的总结陈词环节中，正反双方都在此环节回答对方在前几轮环节中遗留下的问题，并且展开了最后的陈述。反方认为活着不可能没有重要的事情，否则就陷入了虚无主义，反方认为人最终的结局肯定是走向死亡，所以死亡告诉我们过程的重要性。学习努力过程中也能感受到其中所带来的快乐。美好的结局是生命我们的奖励，有它很好，没有它依然能享受过程度过愉快的一生。正方认为死亡并不等同于人生追求的最终结果，如果故事的结局不够重要那我们是不是否定了我们过往中的许多，那我们怎么给属于我们的故事赋予真正的价值和意义。正方从效率的角度阐述自己的观点，希望无论是故事中的人生还是我们人生中的故事，都应该抱有结局的期盼，深思熟虑的踏出每一步，为了结局争取做到最好。

最后，评委们就双方的精彩辩论做出总结，指明双方在辩论中现存的问题，比如论点较为单一、质询环节缺乏总结、举例的精确度等方面，并且给予选手相关的建议，期待之后更好的发挥。

最终本场比赛反方取得了胜利，反方三辩聂启源同学获得了本场比赛的最佳辩手。

至此，半决赛到此结束。感谢所有参与的辩手、评委和观众，是你们让这个舞台如此耀眼。半决赛虽然结束，但辩论的精神和追求真理的脚步永远不会停歇。

请继续关注，决赛的钟声即将敲响，让我们共同期待最终的辩论盛宴！

来源|zoty中欧体育平台文体建设部