6月14日，zoty中欧.体育(KOK)官方网站第二十二期“管理之道”学生大讲堂暨第六期“管理之道”案例大赛初赛在6教206正式拉开序幕。本次初赛的评委有zoty中欧.体育(KOK)官方网站范耀登老师，文净老师，向宇阳老师，杨秀平老师，李沁老师，黄煌老师，郭翰菁老师，宋子夷老师。

小组展示

第一组李婷婷小组

《中国式现代化道路下的人与绿色空间协调性分析——基于avi分析框架，以智能网联新能源汽车产业园为例》

在中国式现代化背景下，城市化进程快速推进，人口密度加大，城市人口生活的绿色空间使用问题逐渐凸显。同时，新能源汽车产业被视为中国转型升级的重要产业，其发展也带来了同样重要的环境问题。该小组以智能网联新能源汽车产业园为例，采用 AVI 分析框架，对中国式现代化道路下人与绿色空间协调性进行了分析。通过采用问卷调查法、访谈法以及文献分析法来调查产业园区内绿色空间的使用情况及其相关内容，发现在产业园区内对于绿色空间的使用以及建设，不同的利益群体冲突较大，与现阶段所提倡的人与绿色空间的协调性产生了较大的反差。

第二组钟海力小组

《采用机器学习的方法构建底层流浪者群体生理健康评估预测模型——基于深度访谈和便携式可穿戴设备获取的数据》

该小组运用深度访谈法和便携式可穿戴设备，在广州市区对流浪者的个体特征、健康行为和健康状况、空间行为、生理特征等的数据进行收集和分析研究。通过文本资料的编码分析并从中提取变量数据，总结发现年龄、性别、步数、心率等与流浪者生理健康有着较大的联系；在空间行为方面，流浪者的活动范围的大小也一定程度表征着流浪者的生理健康状况；同时，使用 python 机器学习模块来对量化后的数据进行分析、建模和预测，发现SVM 模型的预测效果最佳。最后基于支持向量机 SVM 小样本学习模型，构建针对流浪者群体的实时监测和预警模型。该小组对当前救助机制存在的问题进行了反思并提出相关政策建议，以推动针对流浪者的救助制度的进一步完善与发展。

第三组郭炳明小组

《基于休闲阻碍理论探讨高校大学生参与志愿服务——以zoty中欧体育为例》

该小组尝试以休闲阻碍理论作为理论基础，以zoty中欧体育校内大学生作为对象，采用问卷法的研究方法，从个人内在限制、人际间限制、结构性限制三个维度评估大学生志愿服务参与，从而更深入地了解大学生参与志愿服务的现状。通过分析出三个维度对大学生参与志愿服务的相关性与差异性，对大学生在参与志愿服务活动中存在的一些问题针对维度进行总结，提出相应建议。

第四组徐珊小组

《旅游目的地形象感知与体验价值感知的差异研究——以沙面岛为例》

为响应国家大力发展旅游业的号召，广东省政府提出要将旅游业培育为广州战略性支柱产业。在国家推进大众旅游以及后疫情时代的背景下，人民旅游热情高涨以及旅游业逐渐恢复活力，在这样的背景下旅游业应更关注游客的旅游目的地形象感知与游客体验价值感知的差异，并以此来改进自身的问题。该小组以沙面岛为例采用了调查研究法并以问卷的形式对沙面岛游客进行调查，针对旅游目的地形象感知的认知、情感、整体三个对象以及游客体验价值感知的知觉性体验价值、情感性体验价值、社会性体验价值、精神性体验价值进行差异研究，为沙面岛提供未来发展的相关建议。

第五组黄麟翔小组

《探究住宅小区绿色转型的实践——以广州市住宅小区垃圾分类为例》

该小组以垃圾分类绿色转型为主题，以广州市住宅小区为例，考察广州市垃圾分类政策的落实情况与民众对于智能垃圾分类的行为响应情况并探讨影响政策落实与民众响应的因素。通过分析对比传统化与智能化垃圾分类之间的差距，来探究在垃圾分类中，多元主体是如何发挥作用的。反映从传统到智能垃圾分类不只是需要技术的改进，更需要制度的落实以及民众观念的改变，为加快推进智能垃圾分类制度以及建立标准体系提供新思路。

第六组刘恋小组

《非工作时间连通行为对民办高校教师离职倾向的影响——工作重塑和社会支持的调节作用》

该小组旨在探究非工作时间工作连通对民办高校教师离职倾向的影响。目前民办高校教师离职率高，且随着智能手机、AI设备、笔记本电脑等普及，其无形中更快加速了人们对智能终端设备在工作与生活中的依赖。在非工作时间中其或多或少变相占用民办高校教师的私人时间及碎片化时间，长期实质性或非实质性的延长工作时间。这可能对民办高校教师的离职倾向有重要影响。工作重塑作为一种个体积极行为取向的表达方式，社会支持作为对提升个人幸福感具有重要作用因素。这两个调节变量在其中的作用对民办高校教师的离职倾向具有重要意义。

第七组王泽慧小组

《网“引”老人，“智”愈孤独——基于广州市网瘾老龄化现状的调查研究与分析》

随着我国数字经济飞速发展和人口老龄化不断加深，以互联网、智能手机为基础的新媒体也逐渐向老年群体渗透，老年群体已开始积极融入互联网，并成为移动互联网领域需要重点关注的群体。然而，老人群体在享受到互联网便利的同时，新问题也随之产生。该小组以广州市为例，通过访谈法和观察法分析发现如今有不少老年人出现“网瘾”，并且此现象与老年人孤独感有相关关系。基于此结果，本研究针对老年人沉迷网络所引发的问题，提出相关的建议。

第八组郭海华小组

《ChatGPT的使用造成的进步假象——以民办高校大学生的学习动机与学习效能对学习倦怠和学业成就的影响为例》

该小组探讨ChatGPT（一种基于gpt-3.5-turbo的智能AI）使用对民办高校大学生学习动机、学业自我效能对学业倦怠和学业成就的影响，特别关注性别和专业等个体差异方面的问题。研究发现，在ChatGpt使用过程中，学生体验到一定程度的便捷和卓越，因此认为自己在学习上取得了进步。该小组提出了必要的警惕性和策略，目的是提高大学生ChatGPT的正确使用的认知，提高他们的学习自主性和学习效果，避免过度依赖ChatGPT造成进步假象,克服可能带来的负面影响，并促进ChatGPT的有效应用,以便为相关教育机构提供建议和解决方案。

第九组邝思琪小组

《以文化认同探讨中国动画片对大学生观看之影响研究——以中国奇谭为例》

该小组以《中国奇谭》为例，以文化认同为理论基础探讨中国动画片对大学生观看的影响。该小组选取文化认同作为理论工具，通过问卷调查等方式进行调研，分析探讨如何以文化认同的角度，为中国动画片的发展提供新的思路。研究结果发现文化认同和动画吸引力对大学生观看《中国奇谭》存在影响，主要表现在了解程度、归属程度、价值取向、支持程度、角色设计、音乐、故事剧情、视觉效果8个指标上。针对调查结果，提出了加强传统文化教育、加强动画角色塑造、加强动画配乐效果等建议，为中国动画片的发展提供借鉴和实际指导作用。

第十组凌乐诗小组

《职场成功老龄化视角下，工作——家庭冲突、组织支持对年长员工延迟退休意愿影响及作用路径》

我国人口老龄化加剧已从社会发展趋势演变为社会发展的现实，面对人口老龄化的冲击，尚处于工作岗位的年长员工数量和比例不断增加，呈现职场成功老龄化的局面。为有效认知组织人员结构老化因素，激发组织中年长员工的活力，进一步开发年长员工的工作价值。该小组在梳理和总结职场成功老龄化国内外研究文献的基础上，运用定性和定量相结合的研究方法，基于S-O-R模型，探究工作——家庭冲突、组织支持对员工延迟退休意愿的影响及作用路径。该小组为社会进一步优化年长员工资源配置提供具有针对性的研究，丰富年长员工延迟退休意愿在角色冲突与组织支持情境中的内涵和外延。

第十一组张瑜小组

《断链与重链：智能社会下银发族生存实况调查——老年群体的社会参与程度对生活满意度的影响，孤独感的中介作用和领悟社会支持的调节作用》

随着我国老龄化的进程不断加快，关注他们的生存实况有着重大意义。该小组通过对智能社会下老年人生存实况进行调查，探讨老年群体的社会参与程度对生活满意度的影响、孤独感的中介作用和领悟社会支持的调节作用。采用问卷调查法、文献综述法、访谈法、参与式观察法和量表法，覆盖了不同年龄、性别、教育背景和经济状况的老年人群体，对智能社会下老年人生存实况进行了深入探讨，旨在提高老年人的生活质量和幸福感，促进智能社会的可持续发展，帮助加速构建和谐社会。

第十二组张钰怡小组

《智慧农旅：乡村振兴视角下“稻之道”——以广州从化区米埗村为例》

在乡村振兴战略的背景下，农旅融合是实现乡村振兴的重要途径，智慧农旅已成为推动乡村振兴的重要手段。但是，在农旅融合的过程中，仍然存在乡村的基础设施建设不完善、乡村旅游的产业链条存在缺陷、农旅融合的特色不足等问题，阻碍了乡村振兴的进程。该小组以广州市从化区米埗村为例，针对米埗村智慧农业和智慧旅游业的发展进行研究，结合SWOT模型分析探讨其在发展过程中存在的有关问题，针对这些问题，为米埗村“智慧农旅”的发展模式提出农旅康养产业发展路径、建设以“人才”为视角的乡村运营体系和建立米埗村智慧农旅服务平台等建议，以产业融合促进乡村可持续发展。

第十三组陈燕婷小组

《当代大学生就业焦虑背后原因的追溯与反思——以“孔乙己文学事件”为例》

近年来，大学生“毕业即失业”现象逐年增多，就业焦虑越来越成为当代大学生的心理健康问题之一。今年年初，“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”的“孔乙己文学”引发了当代大学生巨大的共鸣。该小组对大学生目前就业焦虑现状进行调查，并从个人及社会两个层面探讨引发大学生就业焦虑的根本原因，最后从政府、学校、家庭以及自身四个层面对缓解大学生就业焦虑提出有效建议。

第十四组李小冰小组

《现代文明城市人文关怀的缩影——生育新政背景下广州母婴室现状探究》

在生育新政背景下，母婴室不仅仅是社会进步的标尺，更是现代文明城市对携婴群体人文关怀的体现，彰显一座城市的温度。该小组运用问卷调查法、结构式访谈法以及实地调研法，探究广州市母婴室的建设和使用现状。调研结果发现：广州市已出台母婴室的相关法规，确立母婴室建设标准。整体而言，广州母婴室的建设和管理水平较高，使用现状良好、各区配置数量较充足、室内配套用品齐全；同时，也存在部分母婴室空间较小、标识指示不明、建设标准不统一、室内设施不完善等问题。因此，需要健全各地母婴室规章制度、加强运营管理、加大宣传力度，使母婴室的发展更合理化、规范化。

第十五组叶芊攸小组

《探究大学生对红色文化旅游的态度与文化认同——以广州农民运动讲习所为例》

该小组尝试以红色文化旅游地影响力、大学生对红色文化认知等方面和对于红色文化旅游相关的文献了解作为本研究的理论与实践基础，将广州农民运动讲习所旧址为例，采用问卷法为研究方法，从红色文化认同、红色文化旅游认知、红色文化旅游态度三个维度去探究红色旅游，进而了解到大学生对于红色文化旅游的态度和文化认同。通过对广州农民运动讲习所旧址旅游景区及游客的调研，尝试由本案例进一步对红色旅游景区发展提出建议。

第十六组林星如小组

《广州公共文化机构推进文化服务社会化研究——以广州图书馆和从化博物馆为例》

公共文化事业单位是提供公益文化服务的主要载体，近年来我国大力推行公共文化事业单位社会化改革，取得了一定的成效。该小组采用个案分析法和结构式访谈法，对广州图书馆和从化博物馆进行案例对比分析，探讨两者在文化服务社会化的原因、实施路径、目的、困难和挑战、应对措施上的共性与区别。研究发现：随着发展水平的提升，事业单位的文化服务社会化合作也会有所发展和变化，具有社会化形式日趋多样、合作程度不断深入、影响因素和面临的困难日趋复杂的特点。因此，公共文化事业单位需要推进文化服务社会化进程，寻找合适的文化服务社会化方式，构建并完善相对应的风险管理机制，将困难与风险的影响降到最小，发挥好作为公共文化事业单位的公益职能。

点评环节

文净老师对同学们的辛苦付出给予表扬，并且提出两点建议：第一是要呈现研究问题，一切以研究问题为中心展开分析，避免偏离主题。第二是案例大赛要着重于案例，不要把研究对象和案例混淆。最后老师鼓励同学们积极参加案例大赛，以赛促学。

杨秀平老师则从同学们选题的多样化进行点评，对学生能注意到许多现实生活中不同的问题并进行思考这一点给予表扬。并对同学们的演讲提出建议，希望同学们增强演讲能力，如与观众进行更多的互动等等。

比赛结果

恭喜第一组、第二组、第三组、第九组、第十二组、第十四组、第十五组、第十六组，获得案例大赛决赛的入场券。

至此，第二十二期“管理之道”学生大讲堂暨第六期“管理之道”案例大赛初赛圆满结束！期待我们能在决赛看到各小组更加优秀的展示。

来源：zoty中欧体育平台团委学术建设部 撰稿：黄茵琪

拍摄：朱鹏